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指導

2013年行測指導:資料分析基礎重要統(tǒng)計術語

http://www.zwmscp.com       2012-03-07 10:53      來源:學寶教育國家公務員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  公務員考試行政職業(yè)能力測驗中的資料分析題常涉及到統(tǒng)計術語,熟悉這些統(tǒng)計術語可以有效提高解題的速度與準確性,本文中列出了資料分析中的基礎重要統(tǒng)計術語。


  ◇ 增長率、增長幅度(增幅)、增長速度(增速)


  增長量=末期量-基期量

  增長率=增幅=增速=增長量÷基期量=(末期量-基期量)÷基期量

  在這里,三個量代表的都是相對量而不是絕對量。如果它們需要代表絕對量,材料當中會有比較明顯的說明。


  ◇ 百分數(shù)、百分點


  百分數(shù),是形容比例或者增長率等常用的數(shù)值形式,其實質為“分母定為100的分數(shù)”;

  百分點,是指不帶百分號的百分數(shù),譬如:n個百分點,代表n%。

  當進行實際量之間的比較時,一般使用“百分數(shù)”來表示,需要除以參考值;

  當進行比例或者增長率之間的比較時,一般使用“百分點”來表示,直接相減即可,不需要除以參考值。


  ◇ 同比增長、環(huán)比增長


  同比增長:與上一年的同一時期相比的增長速度;

  環(huán)比增長:與緊緊相鄰的上一期相比的增長速度。

  如:當期為2010年4月,則同比增長指相對2009年4月的增長,環(huán)比增長指相對2010年3月的增長。需要注意一種特殊情況:如2010年1月,其環(huán)比增長指相對2009年12月的增長。


  ◇ 翻番


  翻番:即變?yōu)樵瓉淼?倍。翻n番:即變?yōu)樵瓉淼?n倍。

  兩個重要的易混概念

  “增長率/增速/增幅”是有正負符號的。因此,比較其最大、最小值時應該帶著符號進行比較。譬如,-15%的增長率就應該比-10%的增長率更小。

  計算一定時期的平均增長率時,一般不包括第一年的增長率。譬如,計算2005—2009年的年均增長率,除特殊情況外,都是以2005年的數(shù)值為基期,2009年的數(shù)值為末期得到的數(shù)值,這其中包括“2005—2006”、“2006—2007”、“2007—2008”、“2008—2009”這四年的增長,但不包括2004—2005年的增長。

 

  行測更多解題思路和解題技巧,可參看2012年公務員考試技巧手冊。