2023年江蘇公務(wù)員考試申論試題（A卷）在此發(fā)布。本套2023年江蘇公務(wù)員考試申論試題（A卷）來自考生回憶，由永岸公考整理。

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　　2023年江蘇公務(wù)員考試申論試題（A卷）

　　一、注意事項

　　1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時限為40分鐘，作答參考時限為110分鐘。

　　2.請在題本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的姓名和準(zhǔn)考證號，并用2B鉛筆在準(zhǔn)考證號對應(yīng)的數(shù)字上填涂。

　　3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域的作答無效！

　　4.待監(jiān)考人員宣布考試開始后，方可開始答題。

　　5.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答。未按要求作答的，不得分。

　　6.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。嚴(yán)禁折疊答題卡！

　　二、給定材料

　　“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@首“讓墻詩”出自一段歷史典故。清康熙年間，張英擔(dān)任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。他老家的宅院與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，將官司打到當(dāng)?shù)乜h衙?？h官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。張家人一氣之下寫了封加急信送給張英，要求他出面解決。張英看信后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，這首“讓墻詩”就是他的回信。家人閱罷，主動讓出三尺空地；吳家見狀，深受感動，也主動讓出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。

　　“六尺巷”的佳話在中華大地流傳甚廣。新中國成立后，毛主席在會見蘇聯(lián)駐華大使尤金時，曾經(jīng)用這四句詩來表達(dá)兩國之間應(yīng)該謙讓、平等。在新時代的基層社會治理中，“六尺巷”的故事仍然散發(fā)著持久的魅力與芬芳。在H省D縣龍門鎮(zhèn)大山村活動廣場的一面墻上，詩畫結(jié)合的民間故事“六尺巷”十分醒目。當(dāng)?shù)攸h員干部從“六尺巷”故事中得到啟發(fā)，不久前成功化解了一起村民之間的土地糾紛。該村倪姓、莫姓兩戶人家一直為了一塊六分大的土地權(quán)屬問題爭執(zhí)不下。老倪說，這是自家祖地；老莫則稱，父輩早就買下了這塊地。雙方都無憑無據(jù)，又都互不相讓。久而久之，這塊位置不錯的地，硬是被擱置成了雜草叢生的撂荒地?！盀榱艘粔K地，鄰里間的情分都吵沒了。”鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都看在眼里，無奈又惋惜。2022年9月，大山村啟動人居環(huán)境改造工程。為了這塊地的歸屬，兩家人再起爭執(zhí)，僵持不下。這時，有駐村干部提出，古有“六尺巷”美談，如今兩家能否也各讓一步，商量將地一同用起來呢？村干部多次分頭上門，動之以情、曉之以理?！澳銈儍杉页沉诉@么多年，誰得到了好處？”“鄰里關(guān)系僵了，名聲壞了，鄉(xiāng)親們都繞著走。”“村里環(huán)境變好了，受益的還不是咱自己嗎？你們的小賬和村里的大賬，其實都是一本賬?！痹诖蠹业膭窠庀?，兩家人終于想通了?？吹侥摺⒛獌杉肄饤壡跋?，相鄰地塊的村民們也主動讓出了一部分土地，村里借此建成了公共綠地。如今，煥然一新的綠地廣場成了村民運(yùn)動休閑的好去處?！傲呦铩泵勒劊谛聲r代續(xù)寫出新的篇章。

　　“禮之用，和為貴?！痹赒市小雪街道的“和為貴”調(diào)解室，墻上鮮紅的行楷字格外醒目，經(jīng)典名句的點綴，營造出和諧溫馨的氛圍。“這張照片是岳大爺和他鄰居為一只貓咪的歸屬發(fā)生糾紛來這里調(diào)解，這個是張大爺因為砌墻跟鄰居發(fā)生糾紛前來調(diào)解……”街道黨工委書記老邢拿出資料冊，細(xì)數(shù)著在“和為貴”調(diào)解室里的成功案例。“2013年調(diào)解室剛成立時，居民來得還比較多，每個月大概處理三四起，后來越來越少，直到現(xiàn)在，已經(jīng)近半年沒人來了?！编徖锛m紛的減少反映的是民風(fēng)的改善，“老祖宗傳下來的好方法很多，只要能善于活學(xué)活用，現(xiàn)代社會治理大有可為。”老邢感慨地說。

　　材料二

　　河長制，聽說過吧？新時代的河長，家喻戶曉。那么，在我國幾千年的歷史長河中，曾經(jīng)有過河長嗎？在Z省S縣水文博物館里有六塊石碑，碑上的文字告訴世人，“河長”官職古已有之：渠長，始見于唐代；堤長，始見于晚唐五代；湖長，始見于元代；壩長、河長……在古代，擔(dān)任地方行政長官而兼任河長的官員不計其數(shù)，他們積極履職，為治水防汛抗洪做出了重要貢獻(xiàn)。

　　唐宋八大家之一的蘇軾就是古代眾多“河長”中十分出色的一位。蘇軾任杭州知州時發(fā)現(xiàn)，居民賴以飲水的“六井”近乎癱瘓。一番調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，主要原因是西湖淤塞導(dǎo)致水源不足，于是蘇軾便著手對西湖進(jìn)行疏浚。針對西湖葑草橫生、湖面萎縮的困局，蘇軾結(jié)合當(dāng)時稻田受災(zāi)、米價飛漲的實際，采取以工代賑的方式，招募饑民浚治西湖。并因勢利導(dǎo)，利用葑草、淤泥等物，在湖中堆筑起一道便利南北通行的長堤，堤旁植垂柳，湖中種荷花，這便是今日著名的西湖“蘇堤”。

　　新時代的“河長制”，由各級黨政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任“河長”，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)河湖的管護(hù)工作。2016年12月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面推行河長制的意見》，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。2017年元旦，主席在新年賀詞中發(fā)出了“每條河流要有河長了”的號令。

　　河長一上崗，江河大變樣。墩子河是流經(jīng)J市B縣梅林村的一條河流，村支書老陳擔(dān)任村級河長?！懊刻斐鲩T我都先到河邊走走看看。墩子河雖小，但通向長江，必須守好‘責(zé)任田’。”曾幾何時，水質(zhì)退化困擾村民。清淤泥、連水系、治污水，一套組合拳下來，河暢流、水碧清。目前墩子河水質(zhì)由劣V類變?yōu)棰箢?。墩子河的變化，村民們看在眼里，贊在口邊：“風(fēng)景變好了，大家就都來河邊遛彎、跳廣場舞了。”5年多來的實踐證明，全面推行河湖長制符合國情水情，具有強(qiáng)大的制度生命力。

　　材料三

　　暮色蒼茫，江水奔騰。14頭亞洲象緩緩從老213國道跨江橋上走過，消失在元江南岸的叢林中……2021年8月8日20時許，當(dāng)無人機(jī)監(jiān)測的實時畫面?zhèn)骰貢r，十多公里外的北移亞洲象群安全防范工作現(xiàn)場指揮部里爆發(fā)出一陣歡呼。大象走過元江橋，意味著一度北移近500公里的象群跨越了南歸的最大障礙，棲息地適宜性從此大幅提升。

　　這群大象是2021年4月16日突然出現(xiàn)在元江縣的一座山頭上的。大象來了！大象從哪里來？遇到大象怎么辦呢？公眾一時緊張起來，有關(guān)部門和地方政府緊急成立各級指揮部，加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警。亞洲象是現(xiàn)存最大和最具代表性的陸生脊椎動物。這群拖家?guī)Э诘摹熬逕o霸”，為啥要離開“老家”X市國家級自然保護(hù)區(qū)北移活動？它們的一舉一動牽動著公眾的心。

　　“考慮到象群離開棲息地后北移，氣溫降低、食物匱乏，不利于種群的長遠(yuǎn)發(fā)展。越往北，公眾接觸象群的經(jīng)驗越少，風(fēng)險很大，我們一路上都在努力讓象群南返?！眹伊植菥謥喼尴笱芯恐行挠谥魅握f，“無論如何，一定要保障人象兩平安，這是我們一切工作的底線！”

　　“大象到我們這里啦！”聽說大象快到村里了，49歲的村民老唐興奮得像個孩子，“以前只在電視上見過大象。”他擔(dān)心大象吃不飽，主動聯(lián)系了鄉(xiāng)政府，捐出自家種植的玉米投喂大象?！按笙筘澇渣c兒沒事兒，它想吃就吃。我們的莊稼被吃掉了明年可以再長，大象如果餓壞了就沒有了?！贝笙笏街?，為了不驚擾象群，人們慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時，不搞慶典，不點火祈福。沿途企業(yè)在大象經(jīng)過時，關(guān)燈停產(chǎn)，保持靜默……一幕幕感人情景，刷爆網(wǎng)絡(luò)，溫暖了全球。

　　我國古代有許多可貴的保護(hù)生態(tài)的理念和做法，《孟子》中“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也?！钡拿枋錾鷦诱宫F(xiàn)了儒家文化的生態(tài)理想。唐玄宗禁絕民間采捕百色鳥獸之風(fēng)；明弘治年間朝廷多次放生野生虎、鷹等，并禁止各屬國進(jìn)獻(xiàn)珍禽異獸；清雍正帝禁止進(jìn)貢象牙制品……這樣的事例舉不勝舉?！斑@次突發(fā)事件是一次人與大型野生動物的生動交流，也是宣傳的絕好機(jī)遇?！盰省林草局王局長說，“我們利用大象北移事件加大生態(tài)保護(hù)宣傳，受到沿途百姓的普遍歡迎，仿佛人與自然和諧相處的基因一直深藏在普通中國人的血脈里，一碰到合適的契機(jī)，就會被激發(fā)出來。這場罕見的亞洲象長距離北移，真是對我們野生動物保護(hù)理念、應(yīng)急管理水平、人文素養(yǎng)等方面的一次全方位考查和檢驗?！?/div>