熱點(diǎn)時評:留守兒童內(nèi)心的情感缺失需要關(guān)懷彌補(bǔ)
(資料圖)
2016年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)話題:關(guān)注留守兒童。隨著城市化進(jìn)程的加快,大量的農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工,越來越多的農(nóng)村孩子成為留守兒童。數(shù)量龐大的留守兒童需要被幫助。
留守兒童:我躲在站臺外看著父母上了車
一位大二的學(xué)生自述在她10歲時,父母離開故鄉(xiāng)去廣州打工后,她作為一名留守兒童的情感與生活經(jīng)歷,而時至今日她仍然不能很好的調(diào)適自己與父母的情感。
關(guān)懷留守兒童問題需考慮全面
留守兒童是我國社會轉(zhuǎn)型期的一個特殊群體,他們本身面臨的問題復(fù)雜,而當(dāng)前一些幫助他們的措施還存在不完善的地方。孩子是祖國的未來,人口龐大的留守兒童,今后將對國家的進(jìn)一步發(fā)展影響重大。
第一,問題復(fù)雜而政策單一。留守兒童出現(xiàn)的問題復(fù)雜,比如,由于家庭教育的缺失使得有的留守兒童走向違法犯罪;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)有困難時,難以得到幫助;沒有合適的行為模仿對象,行為交往方面存在一定缺陷;人身安全得不到保障。然而現(xiàn)行的相關(guān)配套政策簡化而單一,沒有考慮到各地區(qū)及不同類型孩子的實(shí)際情況,簡單的關(guān)注心理輔導(dǎo)并不足以能解決這一復(fù)雜問題。
第二,情感的缺失。 留守兒童通常處于年幼和青春期,父母長期的“缺失”使得子女對父母情感上產(chǎn)生隔閡,產(chǎn)生抱怨。這影響到父母在他們心中的位置,影響到孩子成長的價值觀等,使得留守兒童容易形了敏感、脆弱、暴躁等極端的性格特征。這不但對孩子,對家庭造成影響,今后也將可能對社會造成影響。
第三,價值觀偏離。一提到留守兒童,人們常常將其與問題兒童掛鉤,“特別對待,特別關(guān)心”,其實(shí)這樣的社會大環(huán)境并不適合留守兒童成長。留守兒童是社會轉(zhuǎn)型而出現(xiàn)的一種社會問題,需要正確認(rèn)識其存在,不斷構(gòu)建健康積極的教育環(huán)境,特別是教育工作者,不可將學(xué)生分為“三六九等”的區(qū)別對待。
保護(hù)和關(guān)懷留守兒童的措施
第一,各級政府完善相關(guān)的配套政策。留守兒童的問題比較復(fù)雜,每個地區(qū)要根據(jù)本地的實(shí)際情況制定相關(guān)的政策來解決留守兒童面臨的困難。比如政策制定時需要考慮到留守兒童的數(shù)量,當(dāng)?shù)氐奈幕瘲l件,以及經(jīng)濟(jì)水平等等。實(shí)行減輕經(jīng)濟(jì)困難的地區(qū)兒童入學(xué)成本,為數(shù)量龐大的留守兒童地區(qū)建立專門的“幸福驛站”等。值得注意的是,切不可將留守兒童問題用同一模式固化的去解決。
第二,政府和民間團(tuán)體引導(dǎo)外出打工的父母重視與子女的情感溝通。長期的離別造成親子教育關(guān)系的斷裂,而其他各種教育都無法彌補(bǔ),唯有讓外出務(wù)工的家長加強(qiáng)認(rèn)識,使其真正理解到親子感情對子女成長的關(guān)鍵性。使父母能真正關(guān)心子女的生活和學(xué)習(xí),不僅僅是從淺層關(guān)懷子女的經(jīng)濟(jì)需要,更要在情感上投入,對子女“噓寒問暖”,深層次關(guān)心孩子情感的需要。
第三,加強(qiáng)宣傳,樹立正確價值觀。構(gòu)建有利于留守兒童成長的環(huán)境因素,無論是家庭還是學(xué)校都應(yīng)平等的看待孩子們,“無意識”環(huán)境更有利于留守兒童的成長。不需要去做各種宣傳來強(qiáng)調(diào)留守兒童的特殊性,不應(yīng)把他們作為另類的人群對待,那樣只會更加深社會的刻板印象?!皾櫸锛?xì)無聲”的關(guān)懷,是對留守兒童最好的保護(hù)。
?。ū疚淖髡撸哼h(yuǎn)庸)
本文為2016年國家公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)系列的其中一篇。
公務(wù)員考試必備《2016年公務(wù)員考試技巧手冊》,預(yù)覽地址在“考試中心書店”
聲明:本申論熱點(diǎn)為國家公務(wù)員考試網(wǎng)(www.zwmscp.com)原創(chuàng)首發(fā),轉(zhuǎn)載請注明來源于國家公務(wù)員考試網(wǎng)。