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指導(dǎo)

2022年國(guó)家公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)化面試有哪些題型

http://www.zwmscp.com       2021-12-17 10:51      來(lái)源:公考通
【字體: 】              
  國(guó)考面試形式主要有結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組、結(jié)構(gòu)化小組三種。今天公考通(www.zwmscp.com)小編帶大家先了解結(jié)構(gòu)化面試的基本情況。

  一、基本概況

  1、面試題量

  每天兩套題(部分單位每天一套題),每套4-5道題(2020年某部選調(diào)生、2019年商務(wù)部等部門(mén)為3道題)。

  2、面試時(shí)長(zhǎng)

  結(jié)構(gòu)化面試記錄總時(shí)長(zhǎng),題量不同時(shí)間不同:結(jié)構(gòu)化面試25分鐘5道題和20分鐘4道題情況居多(根據(jù)題目的個(gè)數(shù),平均1題5分鐘);部分崗位3道題15分鐘;看題時(shí)間和思考時(shí)間都計(jì)算在總時(shí)間內(nèi),考場(chǎng)桌面設(shè)置倒計(jì)時(shí)或鐘表,剩余5分鐘有工作人員舉牌或聲音提示。

  材料題的時(shí)間:通常為場(chǎng)外讀材料10分鐘,場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)間為25分鐘。一般可以把場(chǎng)外做的筆記帶入場(chǎng)內(nèi)。場(chǎng)內(nèi)為考官讀題、考生聽(tīng)題或考生直接看題,答題時(shí)有的部門(mén)要求思考一道回答一道,有的部門(mén)則要求統(tǒng)一思考統(tǒng)一作答。另有部門(mén)考察的材料題為場(chǎng)內(nèi)閱讀材料,具體時(shí)長(zhǎng)由招考單位自行規(guī)定,一般不允許在材料上進(jìn)行勾畫(huà)。

  3、考試方式

  一般是考生聽(tīng)題的形式,沒(méi)有題本(材料題看題,漫畫(huà)題題供漫畫(huà)題本),多為考官讀題,有紙筆,通常是讀一道題,考生答一道題。

  4、面試地點(diǎn)

  根據(jù)面試公告:招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)面試和專業(yè)能力測(cè)試工作。面試時(shí)間、地點(diǎn)等具體事項(xiàng),詳見(jiàn)招錄機(jī)關(guān)在本部門(mén)網(wǎng)站和考錄專題網(wǎng)站上發(fā)布的面試公告。

  5、成績(jī)計(jì)算

  根據(jù)2022年國(guó)考公告:面試和專業(yè)能力測(cè)試結(jié)束后,招錄機(jī)關(guān)通過(guò)考錄專題網(wǎng)站發(fā)布報(bào)考者的面試成績(jī)以及綜合成績(jī)。

  綜合成績(jī)的計(jì)算方法一般為:未組織專業(yè)能力測(cè)試的,綜合成績(jī)按照筆試、面試成績(jī)各占50%的比例合成;組織專業(yè)能力測(cè)試的,按照筆試成績(jī)占50%、面試成績(jī)和專業(yè)能力測(cè)試成績(jī)共占50%的比例合成,其中,專業(yè)能力測(cè)試成績(jī)一般不超過(guò)綜合成績(jī)的15%。

  7、公布成績(jī)時(shí)間

  各部門(mén)不同,有的部門(mén)當(dāng)天出成績(jī),有的部門(mén)不會(huì),會(huì)在幾個(gè)工作日后網(wǎng)上公布成績(jī)及最終結(jié)果,還有部分部門(mén)會(huì)在考試當(dāng)天晚上電話或短信形式告知結(jié)果。

  二、面試題型分析

 ?。ㄒ唬┱w分析

  1、專業(yè)創(chuàng)新

  2020年部委的多部門(mén)在面試題目設(shè)置上更加突出崗位、專業(yè)結(jié)合性,逐漸弱化了“統(tǒng)考同題”的特征。

  例如財(cái)政部、黃河水利委員會(huì)、審計(jì)署、發(fā)改委、應(yīng)急管理部等部門(mén)在題目設(shè)置上均有和本單位相關(guān)的題目或較為專業(yè)的題目,而且不同崗位題目不同,部分部門(mén)還會(huì)根據(jù)考生現(xiàn)場(chǎng)答題的剩余時(shí)間酌情進(jìn)行關(guān)于個(gè)人或題目?jī)?nèi)容的追問(wèn)。

  2、題型創(chuàng)新

  自我認(rèn)知題型的考察有所增加,比如觀點(diǎn)反駁題、視頻題、觀點(diǎn)填空題。提問(wèn)方式也比較靈活,打破常規(guī)問(wèn)法,更加有針對(duì)性,但是這些題目的實(shí)質(zhì)還是結(jié)構(gòu)化常規(guī)題型的思路,故大家的備考方向依舊要以結(jié)構(gòu)化題目為基礎(chǔ)和重點(diǎn),綜合分析穩(wěn)定發(fā)揮,應(yīng)急人際求新求亮,組織管理充分展示能力,打牢結(jié)構(gòu)化基礎(chǔ),創(chuàng)新題型進(jìn)行拔高。

  3、形式多變

  面試形式涉及普通結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化小組,有的部門(mén)甚至同時(shí)采取兩種方式進(jìn)行考查,且同一部門(mén)的面試形式并不固定。通過(guò)不斷創(chuàng)新、探索更豐富的面形式從而全面考查考生的真實(shí)水平。

  4、流程復(fù)雜

  在傳統(tǒng)意義上的面試答題環(huán)節(jié)之外,很多部門(mén)還會(huì)組織專門(mén)的專業(yè)考試如公文寫(xiě)作、外語(yǔ)考試、專業(yè)筆試/口試等,同時(shí)部分部門(mén)還會(huì)增加領(lǐng)導(dǎo)面談的環(huán)節(jié)。

  (二)題型分析

  1、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

  計(jì)劃組織能力是面試的重要組成部分,考察的類型包括調(diào)研、宣傳、活動(dòng)策劃、評(píng)比選拔等;提問(wèn)的方式越來(lái)越細(xì)化,題目的設(shè)置也引入了一些“專業(yè)化”場(chǎng)景??梢钥闯鼋鼛啄昕荚囋絹?lái)越重視對(duì)工作能力、工作關(guān)系以及執(zhí)行力的考察,更加務(wù)實(shí)。

  2、應(yīng)變能力

  應(yīng)變能力是非常重要的考察要素,題目很少有涉及重大公共安全事件類,大多集中于日常工作/生活、群眾工作、輿情處理等,矛盾數(shù)量既有單一矛盾有多元矛盾。近三年的考題來(lái)看外交部應(yīng)變類題目大大增加。

  3、綜合分析能力

  綜合分析能力是面試的重要要素,基本每套題都有一道。社會(huì)現(xiàn)象重點(diǎn)考查時(shí)政類的社會(huì)現(xiàn)象,往往以社會(huì)熱點(diǎn)事件為背景進(jìn)行考察,從而了解考生對(duì)于熱點(diǎn)的掌握了解程度和分析能力。

  一是主要考察社會(huì)領(lǐng)域的熱點(diǎn)事件;二是和單位改革、實(shí)務(wù)工作等較為相關(guān),面試中多數(shù)單位的題目和崗位結(jié)合緊密,出題背景越來(lái)越貼近單位發(fā)展、重點(diǎn)工作。

  態(tài)度觀點(diǎn)題型是在2020年面試中占比大幅提升,考察類型十分全面,問(wèn)法較為常規(guī),多為“你怎么看”或“談?wù)勀愕睦斫狻薄?/div>

  4、人際交往與溝通能力

  近四年的題目人際關(guān)系題考察的能力越來(lái)越復(fù)合,矛盾也逐漸復(fù)雜、難度也日漸提升,因此需要考生重點(diǎn)關(guān)注。

  題目通常包含多個(gè)矛盾,包括爭(zhēng)功推過(guò)、工作障礙、情緒問(wèn)題等,大多是在工作中與同事、群眾之間,處理起來(lái)相對(duì)比較棘手,在解決時(shí)更要注重實(shí)際可行性和技巧性,切記工作為重原則,不僅要解決矛盾,也要很好的完成工作。

  5、言語(yǔ)表達(dá)能力

  通過(guò)近幾年的真題來(lái)看,現(xiàn)場(chǎng)模擬題目越發(fā)靈活,設(shè)問(wèn)上不再是單一角色的模擬,而是添加了可選的身份角色或者增加了勸說(shuō)的對(duì)象,更加考驗(yàn)考生在現(xiàn)場(chǎng)的模擬感和解決問(wèn)題的實(shí)效性。

  題目類型包括情緒開(kāi)導(dǎo)、勸說(shuō)配合、工作溝通、輿情處理;矛盾數(shù)量上既有單一矛盾也有多元矛盾;身份權(quán)限以工作人員為主,偶有領(lǐng)導(dǎo)的身份。

  6、求職動(dòng)機(jī)與職位匹配

  2019年和2020年部委“新增”了對(duì)于自我認(rèn)知題的考察,且2020年的考察多為考官現(xiàn)場(chǎng)對(duì)考生的追問(wèn)。通過(guò)此種方式了解考生思想性格、過(guò)往經(jīng)歷、以此判斷考生的個(gè)人素質(zhì)和人崗匹配性;另一方題目和態(tài)度觀點(diǎn)題的要素結(jié)合考察,題干會(huì)給出觀點(diǎn)后讓考生辨析再談自己的看法。

  7、反駁題

  題目會(huì)給定觀點(diǎn)和論據(jù),考生需要對(duì)應(yīng)進(jìn)行反駁,看似簡(jiǎn)單但是題目卻并不好回答,一方面有時(shí)需要我們反駁的觀點(diǎn)恰恰是我們心中認(rèn)可的觀點(diǎn),難免“話不由心”;另一方面在于需要針對(duì)論據(jù)對(duì)應(yīng)反駁,我們不能過(guò)分遷移,但一味否定也很難體現(xiàn)說(shuō)服力。

  因此這類題型的難度系數(shù)還是比較高的,需要考生頭腦靈活,能夠快速找到反駁的突破口,內(nèi)容要有理有據(jù)。

  8、演講題

  演講題為2020年的新增考點(diǎn),題目是以網(wǎng)絡(luò)爆火的勵(lì)志公式為背景并且還需考生結(jié)合崗位認(rèn)知進(jìn)行演講。建議考生在備考時(shí)多刷近期的各地真題。

  9、漫畫(huà)題

  近幾年的真題中漫畫(huà)題出現(xiàn)次數(shù)不多,為社會(huì)現(xiàn)象類漫畫(huà),提問(wèn)方式為“擬定標(biāo)題并且結(jié)合實(shí)際談看法”,考生可以參考進(jìn)行準(zhǔn)備。


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