浙江省考一般采用結構化面試，但部分公檢法系統(tǒng)，也有可能會出現無領導面試形式。

　　無領導小組面試是難度相對較高的一種面試形式，需要考生在推動討論達成統(tǒng)一意見的過程中體現自己的綜合能力，如組織能力、人際合作、溝通能力等等，但在面試討論中經常會因為各種各樣的原因導致討論出現混亂、沉默、偏離主題等問題，所以“如何推動進程”就成為無領導小組面試中的重要一環(huán)，接下來永岸公考給大家就分享一下在無領導小組討論面試中應如何推動進程。

　　1.補充觀點。當發(fā)現大家出現冷場時，可以緊密圍繞核心話題提出自身觀點，給大家一個新的討論方向。

　　2.補充論據。當發(fā)現討論雙方各執(zhí)一詞無法說服對方時，可以圍繞你方堅持的觀點補充有力的例證、理證，幫助勸說對方，推動繼續(xù)討論。

　　3.提出新的解讀標準。當出現現行的分類、題目解讀標準無法得出選項時，可以提出新的標準供大家參考，打破無法得出結論的局面。如大家現在對選擇“最有效”的活動理解是“輻射范圍廣、接受度強”的活動就是最有效果，以此選不出選項時你就可以增加“可行性強”的活動是最有效果的這樣的標準幫助確定選項。

　　4.歸納內容。當出現大家有點混亂沒有重點、兩方爭執(zhí)不休、討論很充分、時間不夠了等問題時，可以歸納內容?？偨Y歸納現在重點是什么、雙方的爭執(zhí)點的區(qū)別和共性是什么、現階段討論的重點是什么、現有成果和后續(xù)計劃是什么等，從而明確討論的內容，保證討論有序推進。

　　二、過程方面的推動。

　　1.運用時間進行提醒。當爭執(zhí)時間比較久、討論內容比較充分還有人在啰嗦、有人堅持自己的觀點不愿意妥協時，可以提醒大家時間已經過去了多久，還有多少時間與任務，能夠達到快速推進的效果。

　　2.引導其他人發(fā)言。當出現有人一言不發(fā)時，有人說話比較多時，雙方的討論是在重復之前的觀點和理由時，就可以引導其他人發(fā)言。表達為“其實剛才一號一直沒有說話，這個問題你怎么想?”“三號你的觀點我們聽得很明確了，而且你已經說了三分鐘，時間比較久，我們聽聽一號怎么想吧?！薄皠偛艂€人陳述時一號也選了這個選項，但是他一直沒有發(fā)言，我們聽聽他怎么說。”通過這樣引導他人發(fā)言的方式推動討論繼續(xù)進行。

　　3.階段性總結。當出現大家的爭執(zhí)只是為了說服對方，不是本身計劃的內容，或者討論已經很充分，但是有人在一直補充內容，可以進行階段性總結，推動下一步的進行。