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江蘇

2019年江蘇省考面試考場(chǎng)上這樣答題 分絕對(duì)高!

http://www.zwmscp.com       2019-03-27 11:21      來(lái)源:江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
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  2019年江蘇公務(wù)員考試筆試結(jié)束后,小伙伴們接下來(lái)的重心就應(yīng)該放在面試上面,本文江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)(www.jiangsugwy.org)小編從兩點(diǎn)出發(fā),對(duì)大家面試答題提兩點(diǎn)參考方法。


  一、多角度,發(fā)散思維


  考生在答題過(guò)程中,要注重發(fā)散性思維,從不同角度切入去想問(wèn)題。


  比如:“最近有一個(gè)秦檜后代和岳飛后代的爭(zhēng)論,秦檜后代覺(jué)得秦檜不應(yīng)該再跪了,已經(jīng)這么多年了,認(rèn)錯(cuò)也夠了。而岳飛后代覺(jué)得應(yīng)該繼續(xù)跪?!?/p>


  對(duì)于這個(gè)題目,考生就可以從多角度思考,只要能自圓其說(shuō)都是可以的。贊同繼續(xù)跪的,可以從愛(ài)國(guó)情懷展開(kāi)闡述;不同意繼續(xù)跪的,理由可以是寬恕,不要把仇恨繼續(xù)下去。


  再比如:“重慶有一位開(kāi)了十八年公交車的女司機(jī),她的丈夫是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)富商,家里有別墅還有豪車。有人說(shuō)她應(yīng)該在家里享福。她卻說(shuō)她喜歡這份工作,這份工作很有意義,可以讓她快樂(lè),不是豪車和別墅能代替的。”


  對(duì)于這個(gè)題目,考生的思考角度多數(shù)落在這個(gè)女司機(jī)的愛(ài)崗敬業(yè)。當(dāng)然,這沒(méi)有任何問(wèn)題。但其實(shí),這個(gè)題目還有其他角度。比如女司機(jī)丈夫?qū)τ谂緳C(jī)行為的支持,因?yàn)樯鐣?huì)上有不少富商寧可自己的太太在家待著,也不想讓她去開(kāi)公交車,可能會(huì)覺(jué)著有些丟人。所以,這里側(cè)面烘托了女司機(jī)丈夫正確的價(jià)值觀和人生觀。


  另外還有一個(gè)角度,就是題干中的“有人”,有人說(shuō)她應(yīng)該在家里享福,但是女司機(jī)自己認(rèn)為,開(kāi)公交車也是一種享受和快樂(lè)。反過(guò)來(lái)想,是不是表明社會(huì)上有些人和題干中的“有人”一樣,認(rèn)為勞動(dòng)是辛苦的,甚至是痛苦的,把勞動(dòng)當(dāng)做不得已,想要享福,不想工作。他們沒(méi)有把勞動(dòng)當(dāng)做一種快樂(lè),更不認(rèn)為勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)途徑。


  二、尊重題干,預(yù)估困難


  答題的趨同化,一定程度上是因?yàn)榭忌鷮?duì)題干信息運(yùn)用不到位,沒(méi)有預(yù)估到其中可能存在的困難。這個(gè)多體現(xiàn)在計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。


  考生普遍開(kāi)展活動(dòng)時(shí),宣傳、調(diào)研都一樣,只有充分利用題干,預(yù)估其中困難適當(dāng)展開(kāi),才能讓你的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目更加多樣化。


  比如:“你是稅務(wù)局的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)讓你去一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)調(diào)查該市場(chǎng)內(nèi)個(gè)體戶對(duì)稅務(wù)辦事滿意程度,該農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)攤位眾多,分布零散,請(qǐng)問(wèn)你如何組織?”


  對(duì)于這個(gè)題目,考生要考慮到調(diào)研的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的特點(diǎn),比如被調(diào)查個(gè)體戶的時(shí)間安排、零散分布情況、文化程度等等,其中可能面臨的難題,都需要提前預(yù)估到。


  再比如:“為在全社會(huì)形成扶殘助殘的良好風(fēng)尚,某市殘聯(lián)計(jì)劃在助殘日前往該市特殊教育學(xué)校,開(kāi)展關(guān)注孤獨(dú)癥兒童走向美好未來(lái)的主題活動(dòng)。假如你是負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的工作人員,你會(huì)重點(diǎn)關(guān)注哪些環(huán)節(jié)?”


  對(duì)于這個(gè)題目,要提前預(yù)估到一個(gè)問(wèn)題,這是對(duì)于孤獨(dú)癥兒童開(kāi)展的幫扶,孤獨(dú)癥兒童性格等方面,與其它兒童不同,要有所區(qū)分。尤其活動(dòng)安排方面,要注意選擇適當(dāng)?shù)男问健?/p>