提出對(duì)策題目作為國(guó)考和省考申論中的常客，是考試中需要掌握和著重把握的題目，就近幾年考試趨勢(shì)來(lái)看，提出對(duì)策題目的出題頻率越來(lái)越高，分值范圍基本維持在10-20分的區(qū)間內(nèi)，在申論考試中具有重要的地位，接下來(lái)河北公務(wù)員考試網(wǎng)（www.hebeigwy.org）帶大家看看提出對(duì)策題目中有哪些知識(shí)點(diǎn)，需要掌握哪些技巧。

　　一、審題是答題的基礎(chǔ)。

　　根據(jù)作答原則文問(wèn)什么、答什么的基本思路，提出對(duì)策題目尤其需要審清題干中的要求。一般審題時(shí)需要明確：?jiǎn)枖?shù)、身份、要求、作答對(duì)象。具體命題總會(huì)如何設(shè)置難度，以下是逐一分析：

　　問(wèn)題一：身份對(duì)于答題究竟有什么影響？若身份為工作人員，判斷其有無(wú)影響主要看是否需要身份來(lái)執(zhí)行，若執(zhí)行則只改變表達(dá)方式，比如：申請(qǐng)、請(qǐng)示、合作等。

　　問(wèn)題二：提出對(duì)策究竟有幾問(wèn)？包括兩種情況：

　　第一種一問(wèn)只提對(duì)策，其特點(diǎn)表現(xiàn)為2種情況，未涉及問(wèn)題--Eg：請(qǐng)就更好搭建誠(chéng)信體系建設(shè)提出建議。

　　或問(wèn)題具體且針對(duì)--Eg：請(qǐng)針對(duì)A村垃圾分類圍村的問(wèn)題提出解決辦法;

　　第二種兩問(wèn)，概括原因/問(wèn)題/現(xiàn)象/特點(diǎn)/成效+對(duì)策的形式，其特點(diǎn)表現(xiàn)為3種情況，出現(xiàn)“并”，要求中出現(xiàn)“問(wèn)題表達(dá)清晰”等以及問(wèn)題不具體：Eg：材料中提到的問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh/材料中體現(xiàn)小黃和小李工作中的種種/某種困惑，就困惑提出建議。

　　二、找點(diǎn)是做題的關(guān)鍵。

　　得分率和準(zhǔn)確率大部分是在此過(guò)程中尋找和完成的，找點(diǎn)時(shí)需要大家隨時(shí)保持對(duì)于作答對(duì)象的敏感，對(duì)于要求的謹(jǐn)記，才能有效獲取要點(diǎn)，保證答題。具體方法如下：

　　1、直接對(duì)策（摘抄）--專家講話、政策文件、民眾希望、中心句

　　【例】根據(jù)給定資料，對(duì)當(dāng)前我國(guó)該如何加強(qiáng)品牌建設(shè)提出對(duì)策建議。兩會(huì)政府工作報(bào)告中曾指出:“質(zhì)量之魂，存于匠心。要大力弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，完善激勵(lì)機(jī)制，培育眾多‘中國(guó)工匠’，打造更多享譽(yù)世界的‘中國(guó)品牌’?！?/p>

　　2、間接對(duì)策（推導(dǎo)）--原因、問(wèn)題

　　【例】蘇穎說(shuō)還有一個(gè)小區(qū)6年多兩度籌備成立業(yè)委會(huì)均失敗，后來(lái)在街道辦事處的指導(dǎo)和監(jiān)督下，歷時(shí)四個(gè)多月終于選出業(yè)委會(huì)。/業(yè)委會(huì)受到外部壓力導(dǎo)致成立難，而成立后履職難則多半來(lái)自業(yè)主內(nèi)部問(wèn)題。一方面，業(yè)委會(huì)委員是否秉持公心，是否具備組織帶領(lǐng)業(yè)主自治的品德、能力、公信力和責(zé)任心(標(biāo)準(zhǔn)高)，是業(yè)委會(huì)成立并良序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件。多數(shù)居民“不愿管事、不想管事”的心理較重(居民不愿參與)，難以形成治理合力;另一方面，有的業(yè)委會(huì)委員并不能代表廣大業(yè)主的利益?！皹I(yè)主群體的共識(shí)很重要?！碑呂膹?qiáng)認(rèn)為，業(yè)委會(huì)順利運(yùn)作需要全體業(yè)主的信任與支持。

　　兩度籌備失敗==問(wèn)題：業(yè)委會(huì)籌備難、最終成功==對(duì)策：街道辦事處的指導(dǎo)和監(jiān)督

　　外部壓力成立難總結(jié)上文：履職難--居民不愿、不想管事心理較重/居民自治意識(shí)薄弱，難以形成治理合力;不能代表廣大業(yè)主的利益，能力素質(zhì)難保證;

　　對(duì)策：需要街道辦事處的指導(dǎo)和監(jiān)督，需要全體業(yè)主的信任與支持，增強(qiáng)業(yè)主參與公共事務(wù)的意識(shí)。

　　3、常見(jiàn)對(duì)策--（自創(chuàng)）

　　【例】記者進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)正六街、豐產(chǎn)路、南七路、南九路等路段的人行道，有些地方被大樹(shù)擋道，而且樹(shù)木根系發(fā)達(dá)，裸露在外，行人一不小心就會(huì)被絆倒?！澳掀呗啡诵械纼蓚?cè)的楊樹(shù)最礙事，人行道只有兩米多寬，大樹(shù)就占了一半?！笔忻窭钕壬f(shuō)。

　　W1.綠化占道，樹(shù)木擠占人行道、盲道，人行道窄。

　　D1.修整綠化帶/占道樹(shù)木/砍掉占道樹(shù)木，合理擴(kuò)寬人行道，重新規(guī)劃設(shè)置盲道、人行道。

　　加工是提升答案標(biāo)準(zhǔn)化的有利條件。不規(guī)則分布在材料中零散信息通過(guò)整合和校準(zhǔn)成為具有標(biāo)準(zhǔn)化的答案，提高得分率。加工方式在三個(gè)方面需要注意。邏輯加工，對(duì)策可能呈現(xiàn)并列、總分、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系，需要按照邏輯關(guān)系進(jìn)行排列。語(yǔ)言加工，符合材料題干和身份的要求。

　　書寫是得分的第一關(guān)卡。閱卷中書寫的情況將是決定得分的關(guān)鍵情況，書寫中注意分段、分條。每個(gè)要點(diǎn)盡量呈現(xiàn)要旨句+具體展開(kāi)的方式進(jìn)行書寫。書寫公式：主體+對(duì)象+手段+內(nèi)容+目的，比如：A市智慧城市建設(shè)+對(duì)策+通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)的檢測(cè)，在全市范圍搭建智慧信息網(wǎng)絡(luò)+實(shí)現(xiàn)全域檢測(cè)。

　　提出對(duì)策題目需要在做題環(huán)節(jié)中保持細(xì)心、日常中保持積累，結(jié)合訓(xùn)練，提升答題能力！