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近義詞的10大辨析方法及口訣!行測考前必看

http://www.zwmscp.com       2020-08-17 13:57      來源:安徽公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  辨析近義詞要堅持“同中求異”的基本原則。邏輯填空經(jīng)常會在這個知識點上進行題目設(shè)置。今天安徽公務(wù)員考試網(wǎng)(www.anhuigwy.org)小編給大家?guī)砹私x詞辨析的10個方法,以及30組近義詞口訣。


  一、詞義輕重不同


  有些近義詞的細(xì)微差別表現(xiàn)為詞義的輕重不同。


  【舉個例子】在西藏高原的雪山中也有變速這風(fēng)光,也長著香蕉和菠蘿,這實在是一件令人嘖嘖________(稱奇/稱道)的事。


  【解析】“稱道”是稱述,稱贊;“稱奇”是稱贊奇妙?!胺Q奇”比“稱道”語義重。這里用“稱奇”。


  二、范圍大小不同


  有些近義詞詞義涵蓋的范圍大小不同。


  【舉個例子】“保衛(wèi)釣魚島”網(wǎng)站遭受黑客襲擊,______(目前/日前)仍在修復(fù)當(dāng)中。


  【解析】“目前”指說話的時候,“日前”指幾天前。這里指直到說話的時候“仍在修復(fù)當(dāng)中”,因此用“目前”。


  三、適用對象不同


  有些近義詞所表示的概念相同,但適用對象不同,有上下、內(nèi)外等之分。


  【舉個例子】今年1月1日,中國26年來糧食接受聯(lián)合國______(饋贈/捐贈)的歷史畫上了句號。


  【解析】“饋贈”是贈送(禮品),“捐贈”是贈送物品給國家或集體。這里“中國26年來糧食接受聯(lián)合國”是贈送物品給政府,因此用“捐贈”。


  四、語體色彩不同


  有些近義詞詞義體現(xiàn)出的莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文、白,雅、俗等不同色彩,雖然意義相同或相近,但各適用于不同場合。


  【舉個例子】帕金森病是常見的中老年神經(jīng)系統(tǒng)疾病,拳王阿里就患有_______(該/本)病。


  【解析】“該”是指示詞,指上文說過的人或事物,多用于公文;“本”是指自己方面的,多用于口語。因此用“該”。


  五、感情色彩不同


  有些近義詞詞義附帶的表現(xiàn)為感情上的某種傾向、情調(diào)不同。


  【舉個例子】在改革開放的新形勢下,我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā),從中探索出固有的而不是_______(臆造/編造)的規(guī)律。


  【解析】“臆造”指憑主觀的想法編造?!熬幵臁雹侔奄Y料組織排列起來(多指報表等);②憑想像創(chuàng)造(故事);③捏造?!耙茉臁笔琴H義詞,“編造”是中性詞,因此應(yīng)該選用“臆造”。


  六、搭配關(guān)系不同


  有些近義詞基本義相同,但搭配有別,不能混用。


  【舉個例子】中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。本年度的“新發(fā)現(xiàn)”________(涵蓋/囊括)了石器時代至宋元時期的文化遺銌。


  【解析】“涵蓋”是包括,包容;“囊括”是把全部包羅在內(nèi)。這里“石器時代至宋元時期的文化遺銌”從搭配關(guān)系來看,應(yīng)該用“涵蓋”。


  七、語法功能不同


  有些近義詞的差別表現(xiàn)在句法功能的不同上。


  【舉個例子】故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌,輕輕私語,_______(給予/給以)我精神的撫慰。


  【解析】“給予”是指給,是動詞,可以直接接賓語;“給以”是指給,后面只說所給的事物(并且多為抽象事物),不接“人”這類的賓語。本句后面接的賓語是“我”“精神的撫慰”,因此應(yīng)該用“給予”。


  八、詞義側(cè)重點不同


  有些近義詞詞義側(cè)重點不同。


  【舉個例子】_________(淡去/淡忘)火紅的時代背景,……


  【解析】“淡去”是指逐漸的離去,“淡忘”是指冷淡下去以至于忘記?!暗ァ睆娬{(diào)客觀性,“淡忘”強調(diào)的是主觀性。因此,這里應(yīng)該用“淡去”。


  九、主動和被動不同


  有些近義詞表示的動作行為的施事者與受事者不同。


  【舉個例子】就此事件,我新華社_______(授權(quán)/受權(quán))發(fā)表聲明。


  【解析】授權(quán),把權(quán)力委托給人或機構(gòu)代為執(zhí)行;受權(quán),接受國家或上級委托有權(quán)力做某事。“受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于:前者是接受,后者是授給別人。因此,應(yīng)該選用“受權(quán)”。


  十、整體概念與個體概念


  有些近義詞適用整體概念與個體概念不同。


  【舉個例子】他身上有古典意識的________(風(fēng)范/風(fēng)尚)。


  【解析】“風(fēng)范”是指(書)風(fēng)度,氣派;“風(fēng)尚”是指在一定時期中社會上流行的風(fēng)氣和習(xí)慣。這里說“他身上有”,是個體具備的,而不是“社會上”群體具備的,因此,這里應(yīng)該用“風(fēng)范”。


  最后給大家附上30組近義詞口訣,更加實用,方便記憶,如下:

 

  理解錯誤用誤解,故意錯解用曲解


  投降屈服用降服,制服對方用降伏


  心里悲痛用心酸,痛苦悲傷用辛酸


  相信依賴用信賴,相信無疑用信任


  行動蹤跡用行跡,舉動神色用形跡


  學(xué)習(xí)能力用學(xué)力,學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷


  好的影響用熏陶,壞的影響用熏染


  整體縮小用壓縮,減少部分用減少


  和平條約用和約,簡單合同用合約


  非常急速用急遽,變化迅速用急劇


  查實證明用認(rèn)證,證人證據(jù)用人證


  全軍首領(lǐng)用統(tǒng)帥,統(tǒng)轄率領(lǐng)用統(tǒng)率


  歡樂興奮用歡欣,喜愛心情用歡心


  馬上立即用及時,到預(yù)定時用屆時


  部下屬下用部屬,安排布置用部署


  啟發(fā)有悟用啟示,公開聲明用啟事


  已得利潤用贏利,謀求利潤用營利


  推卸擺脫用推脫,借故拒絕用推托


  違背觸犯用違犯,不遵紀(jì)律用違反


  節(jié)約剩余用節(jié)余,結(jié)余存額用結(jié)余


  不再進行用停止,受阻不前用停滯


  報告來到用報到,新聞宣傳用報道


  愛護培養(yǎng)用撫育,精心喂養(yǎng)用哺育


  含混不清用隱晦,顧忌不說用隱諱


  恭敬送上用呈獻,顯露出來用呈現(xiàn)


  簡明扼要用簡潔,直接了當(dāng)用簡捷


  某時形勢用時勢,一個時代用時世


  一定要做用須要,一定要有用需要


  到期為止用截止,到何時候用截至


  學(xué)習(xí)經(jīng)歷用學(xué)歷,學(xué)習(xí)水平用學(xué)力